Игры

Естественно винить компьютер и компьютерные игры во всех смертных грехах глупо, ведь компьютер — это всего лишь инструмент, зачастую весьма полезный, а компьютерные игры, по крайней мере теоретически, могут быть развивающими, преподносящие какую-либо информацию в игровой форме. «Плохим» или «хорошим» инструмент может сделать лишь воля человека. Но прибыль для индустрии, в господствующей культуре, намного важнее судеб тех людей, которые попали к ней в кабалу. Не важно для них и то, что зависимость от компьютерных игр обычно развивается в детском возрасте, посему дети, иногда с попустительства родителей, приносятся на алтарь прибыли. Вот любопытная цитата:

С помощью компьютерных игр в контексте с игровой захватывающей фабулой можно также решать задачи суггестии при полном осознании играющим своих действий, трансформируя психику играющего человека в заданном программно поддерживаемом направлении. Производители компьютерных игр давно поняли, что выгодней вкладывать деньги не в хорошо прорисованную графику, а в механизмы управления психикой. Компьютерные сети все плотнее опутывают нашу планету. Глобальная сеть сетей Интернет ныне включает в себя более 40 млн. компьютерных абонентов более чем в 154 странах мира. Это обстоятельство не могут не учитывать военные специалисты, рассматривая различные варианты возможных конфронтаций. Так, в ходе командно-штабных учений в 1995 г. американские стратеги откровенно заявили, что сегодня резко повышаются возможности эффективного информационного воздействия на образное мышление людей, и США могут реально использовать сеть Интернет в качестве важного механизма любой информационной компании.

В связи с все большим распространением телефонных игрушек и постоянным наращиванием производительности и появления телефонов с графическими ускорителями, телефонные игры можно считать практически эквивалентным компьютерным с несколькими отличиями:

1. Маленький размер клавиатуры вызывает болезни и дефекты развития кистей рук;
2. Маленький монитор, зачастую с низкой разрешающей способностью экрана, вызывает большую нагрузку на зрение;
3. Длительное нахождение вблизи источника электромагнитного излучения если и не очень вредно, то пользы явно не приносит.

Дети выросшие под влиянием игровой зависимости навсегда калечат свою психику [2] и тело. В процессе компьютерных игр теряется дух общения, творчества, обмена эмоциями [3]. Наоборот, они приводят к замкнутости, порождают агрессивные и негативные эмоции. У них нет общих тем для разговора с теми сверстниками, которые избежали данной зависимости, зато они могут часами говорить о прохождении какого-либо «уровня» в игре, память о которой у них самих зачастую исчезнет после покупки новой игры, а ведь ежедневно появляются новые игры, и это, для них, тоже повод для «вдохновенной» беседы. Посему круг их общения обычно ограничен такими же игроманами, как результат игроки все больше отрываются от реальности, теряют значимые социальные связи, становятся чрезвычайно ограниченными людьми. У заядлых игроманов необходимость добиваться успеха в реальной жизни отнимает та простата с которой можно добиться «успеха» в игре. В итоге они, несмотря на то, что считают реальную жизнь нудной и скучной, сами являются нудными и скучными посредственными личностями, с которыми неинтересно общаться, которые бесполезно тратят не только деньги, но своё время и, главное, свою молодость.

Примечания

^ В противном случае от таких работников будут избавляться в первую очередь(если им вообще удастся устроиться на такую работу). Но судя по происходящей деградации высшего образования, ускорившегося с проведением образовательных реформ, и в связи с усложнением получения доступа к высшему образованию, чрезмерно грамотные работники не требуются, а, наоборот, противопоказаны ибо, имея собственное мнение, могут и не согласится с «наивысочайшем повелением». ^ В августе 2001г. опубликовано исследование Университета Тохоку (Япония). Японские ученые пришли к выводу, что дети, чрезмерно увлекающиеся компьютерными играми, теряют способность контролировать свое поведение. Дело в том, что компьютерные игры развивают только те части мозга, которые отвечают за восприятие и движение — прочие при этом деградируют. В том числе и лобные доли, отвечающие за контроль над поведением, память и воображение. ^ «Опыт играет ключевую роль в ощущения своей личности как чего-то отдельного от внешней среды. Это свойство сознания возникает в процессе общения с другими людьми, то есть в основе социального опыта. Общаясь с другими людьми, человек лучше понимает и себя. Вырабатывается сознание — как собственное знание, и совесть — как нравственный отчет перед собой.»

С. А. Зелинский. Психотехнологии гипнотического манипулирования сознанием. 2009 г.